党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)，描绘了我国未来发展的宏伟蓝图，在国家发展进程中具有重大全局意义和深远历史意义。为全面准确领会全会精神，马克思主义学院在全会闭幕后及时通过院工作群不间断的推送相关文章组织学习，并通过全国高校思政课教师网络集体备课平台，组织全体教师收看“周末理论大讲堂”学习“党的十九届五中全会精神”导学报告会。为进一步深化全会精神学习，推进全会精神“三进”工作，落实思政课程作为高校意识形态工作主阵地、主渠道和立德树人关键课程作用，在前期自主学习基础上，11月25日下午，学院组织开展全会精神集中学习研讨活动。活动由院党总支书记吉玉泉主持。
活动中，贾雯老师首先结合思政课程教学实际，从学习贯彻党的十九届五中全会公报精神、《建议》60条精讲解读、《建议》民生领域举措和全会释放未来中国发展重要信号四个方面分享了学习体会，并推荐了参考阅读文件和书目。与会教师围绕全会精神如何“进教材、进教学、进头脑”开展了研讨交流。大家一致表示，要进一步深入研读党的十九届五中全会精神，深刻领会、吃透精神，紧密结合课程教学和学生实际，不断深化全会精神宣传教育，着力培养青年大学生的使命担当，奋力“2035，青春有我”！
最后，吉玉泉在总结讲话中对党员和思政课教师提出三点要求，一要提高政治站位，把学习宣传贯彻落实全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，统一思想和行动。二要做到先学先行，学深悟透，准确将全会精神的主要内容渗透到各门课程教学中，积极推动全会精神进课堂、进头脑。三要丰富教育方式方法，教育引导学生深刻领会和准确把握全会精神实质和丰富内涵，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
